Digitale Lernplattformen

Anforderungen von Schülern und Lehrer der beruflichen Bildung

Aktivieren Sie JavaScript um das Video zu sehen.
Video-Link: http://slideshare.net/sebajoe/ecfra14-prsentation-zur-session-124-digitale-lernplattformen

Dokumentation der Session von @_jauch u.a.

Aufbau:

  1. Anforderungen von Lehrerinnen und Schülerinnen an Lernplattformen
  2. Vergleich verschiedener Lernplattformen nach den Anforderungen (Dazu evt. eine Session am Sonntag)

6 Schulen befragt, rund um Bremen
36 Lehrer
434 Schüler
meist 15/16 bis 24/25 Jahre alt

Methode: „User Stories“, Teil/Schritt 1: „Story Card“
Freie Form der Befragung. Keine Eingrenzung der Kreativität durch vorgebene Items. Reales Bild der Anforderungen.

Erste Hürde:
Was ist eine Lernplattform?
Wude „neutral“ erklärt, bewusst ohne Beispiel.

Kriterien

  • Datenbereitstellung
  • Kommunikation
  • Sonstiges
  • Lernkontrolle
  • Persönliches
  • Verfügbarkeit/Vernetzng
  • Rechtevergabe

Vor allem didaktische/inhaltliche Anforderungen. Keine technische Anforderung. Einfach und Übersichtlich=SMART.

Lehrerwunsch: Plattform muss bereits Materialien mitbringen. Bei Eigenleistung muss es einen (monetären) Benefit geben.

Klare Trennung von Schule und Privatheit. Einbindung von Social Media nicht gewünscht.

Weitere (An)Fragen über die Twitteraccounts (@bildungsprodukt oder @seba_joe) jederzeit möglich

Tweets zur Session

Aktivieren Sie JavaScript um das Video zu sehen.
Video-Link: https://twitter.com/werkstatt_bpb/status/454976274172497920
Aktivieren Sie JavaScript um das Video zu sehen.
Video-Link: https://twitter.com/_jauch/status/454976543249690624
Aktivieren Sie JavaScript um das Video zu sehen.
Video-Link: https://twitter.com/MeanMrMustar/status/454977873242505216
Etherpad

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert.