Design Thinking im Bildungskontext

Design Thinking als Tool zur Gestaltung von Challenges im Bildungskontext.

Dokumentation der Session

Design Thinking ist Methode zum Finden von Innovationen
Problems are just opportunities for design in disguise.

Wird vor allem vom Hasso Plattner Institut angeboten.

Links zu Design Thinking

  • http://www.designthinkingforeducators.com
  • http://www.ideo.com/work/toolkit-for-educators
  • http://www.hpi.uni-potsdam.de/d_school/home.html
  • http://ferdinandgrah.de/wp-content/gallery/designthinking/hpi_school_of_design_thinking_-_prozess_dt.jpg
  • http://de.slideshare.net/FerdinandGrah/eine-kurze-geschichte-ber-kreativitt-und-design-thinking

Heute Morgen haben wir bei der Sessionvorstellung gefragt:
Nennt Hindernisse zum Einsatz von digitalen Medien im Bildungskontext – wir brauchen eure Antwort

  • restriktive Bestimmungen
  • Lehrkärfte
  • Traditionelle Lehr- / Lernmethoden
  • Schulleitung
  • nicht digitalen KollegInnen
  • SuS wollen ihre Handys zum Spielen nutzen
  • (fehlende) technische Ausstattung
  • kein WLAN
  • keine Arbeitshaltung im Umgang mit den Endgeräten
  • Angst vor Veränderung
  • Arbeitsüberlastung (neu einarbeiten schwierig)

Diese Antworten kamen per Tweet rein:
Peter Ringeisen@vilsrip – Extrem restriktive Bestimmungen in bayerischen Schulen – „social media“ sind tabu #Bayern
Anja Lorenz@anjalorenz *-Leitung
Birgit Lachner@TwitLach – nichtdigitale Kollegen , Schüler die ihr Handy lieber nur zum Spielen nutzen wollen
S. Jauch@_jauch – Lehrer! Traditionelle Lehr-/Lernsettings#ecfra14

Wir müssen eine Challenge / Aufgabe entwickeln.

Wie kann interdiszipläre Kooperation durch digitale Medien verbessert werden?
Unsere Persona: Karl, Schulsozialarbeiter
Problem: es gibt viele verschiedene Beteiligte

  • Kind
  • Lehrer
  • Eltern
  • Sozialarbeiter
  • Schulleitung
  • Jugendamt
  • weitere

bei Terminvereinbarung, Informationsbeschaffung, Abstimmung über Vorgehensweise, Konsequenzen,

Dann Ideensammlung

Prototyping
Plattform – interdiszipläre Kooperation
einfache Einwahl für die Beteiligten
1. Seite – es wird ein neuer
Steckbrief der Beteiligten
Kommentarfunktion
Netiquette zu wertschätzende Kommunikation
Wörterbuch der Professionen – Culturguide
Einladeknopf für externe Profis – Datenbank
Fallakte
Schülerin oder Schüler kann – auch mit Video oder Podcast seine Lage zu schildern, um die Participation des Kindes zu gewährleisten
barrierefrei

Fortschrittsbalken, der anzeigt, wie weit wir gekommen sind

Beteiligte
Chantal Pannacci
Norbert Hillebrecht
Martin Kreitschmann
Hans Karl Schmitz @h_k_schmitz
Roksaneh Kroos

Tweets zur Session

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Video-Link: https://twitter.com/vilsrip/status/455262225939587072
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